lunes, 1 de diciembre de 2014
lunes, 24 de noviembre de 2014
lunes, 17 de noviembre de 2014
lunes, 10 de noviembre de 2014
lunes, 3 de noviembre de 2014
lunes, 27 de octubre de 2014
lunes, 20 de octubre de 2014
martes, 14 de octubre de 2014
lunes, 6 de octubre de 2014
lunes, 29 de septiembre de 2014
lunes, 22 de septiembre de 2014
sábado, 20 de septiembre de 2014
lunes, 8 de septiembre de 2014
Semana 30
Para la evaluación del
tercero y cuarto periodo debes seleccionar los vídeos que se encuentran en cada
entrada y debes hacer lo siguiente:
1. Mira el vídeo y elabora
una pregunta relacionada con su contenido, y para ser respondida por tus
compañeros. La pregunta deberá quedar en el apartado " Comentarios" y
debes colocar tu nombre y el grupo.
2. Debes seleccionar las preguntas de tus compañeros y responderlas colocando tu nombre y grupo.
3. Recuerda que todas las entradas que incluyen algún vídeo deberán tener tu pregunta para ser respondida por tus compañeros.
Cualquier inquietud debes consultarla con el profesor Gustavo Vargas o con el Coordinador.
lunes, 1 de septiembre de 2014
lunes, 25 de agosto de 2014
lunes, 18 de agosto de 2014
lunes, 11 de agosto de 2014
lunes, 4 de agosto de 2014
lunes, 28 de julio de 2014
Semana 24
JULIO
29 - AGOSTO 2
PREPAREMOS
EL FESTIVAL DE COMETAS
PARA
PONER A VOLAR NUESTROS SUEÑOS
Compañeros docentes y estudiantes el festival del
viento esta organizado de la siguiente forma:
1. El lunes 12 de Agosto se darán las dos primeras
horas (1 y 2) para la elaboración de las cometas en la dirección de grupo.
2. El festival del viento esta programado para la
LADERA el viernes 16 de Agosto.
3. Traer todos los materiales necesarios para
la construcción de la cometa.
- Tijeras de punta redonda.
- Cinta adhesiva.
- Papel de globo o plástico delgado.
- Colbón o pegas-tic.
- Barillas de madera o tubos plásticos
livianos.
- Retazos de tela para las colas.
- Hilo o pita.
lunes, 21 de julio de 2014
lunes, 14 de julio de 2014
miércoles, 9 de julio de 2014
lunes, 7 de julio de 2014
lunes, 2 de junio de 2014
lunes, 26 de mayo de 2014
domingo, 25 de mayo de 2014
lunes, 19 de mayo de 2014
lunes, 12 de mayo de 2014
lunes, 5 de mayo de 2014
lunes, 28 de abril de 2014
lunes, 21 de abril de 2014
lunes, 14 de abril de 2014
lunes, 7 de abril de 2014
lunes, 31 de marzo de 2014
lunes, 24 de marzo de 2014
Semana 11
http://www.smilemundo.org/es/Projects/Mun/6th-edition/Educacion-ambiental-y-concienciacion-ecologica-en-Medellin
Este es el link para que se metan a votar sobre el proyecto ambiental
pasos para dejar comentarios:
1:Dirigirse a la parte inferior de la pagina, hay encontraran todos lo comentarios que han hecho las personas
2:Cuando vas a publicar el comentario, tienes que darle en la esquina inferior del comentario (COMMENT USING) y seleccionas que clase de red social tienes "para poder dejar el comentario
3:Al inferior de la pagina te va aparecer VOTAR le das hay y ya , no tienes que donar plata, te sales de ese cuadro que te va a parecer y listo
Este es el link para que se metan a votar sobre el proyecto ambiental
pasos para dejar comentarios:
1:Dirigirse a la parte inferior de la pagina, hay encontraran todos lo comentarios que han hecho las personas
2:Cuando vas a publicar el comentario, tienes que darle en la esquina inferior del comentario (COMMENT USING) y seleccionas que clase de red social tienes "para poder dejar el comentario
3:Al inferior de la pagina te va aparecer VOTAR le das hay y ya , no tienes que donar plata, te sales de ese cuadro que te va a parecer y listo
lunes, 17 de marzo de 2014
lunes, 10 de marzo de 2014
Semana 9
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MARZO
Esta semana comenzaremos con las pruebas de velocidad,el video nos muestra ejercicios para mejorar la velocidad.
.
Para la evaluación del tercero y cuarto periodo debes seleccionar los vídeos que se encuentran en cada entrada y debes hacer lo siguiente:
1. Mira el vídeo y elabora una pregunta relacionada con su contenido, y para ser respondida por tus compañeros. La pregunta deberá quedar en el apartado " Comentarios" y debes colocar tu nombre y el grupo.
2. Debes seleccionar las preguntas de tus compañeros y responderlas colocando tu nombre y grupo.
3. Recuerda que todas las entradas que incluyen algún vídeo deberán tener tu pregunta para ser respondida por tus compañeros.
Cualquier inquietud debes consultarla con el profesor Gustavo Vargas o con el Coordinador.
Para la evaluación del tercero y cuarto periodo debes seleccionar los vídeos que se encuentran en cada entrada y debes hacer lo siguiente:
1. Mira el vídeo y elabora una pregunta relacionada con su contenido, y para ser respondida por tus compañeros. La pregunta deberá quedar en el apartado " Comentarios" y debes colocar tu nombre y el grupo.
2. Debes seleccionar las preguntas de tus compañeros y responderlas colocando tu nombre y grupo.
3. Recuerda que todas las entradas que incluyen algún vídeo deberán tener tu pregunta para ser respondida por tus compañeros.
Cualquier inquietud debes consultarla con el profesor Gustavo Vargas o con el Coordinador.
lunes, 3 de marzo de 2014
Semana 8
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MARZO
Continuación de las pruebas físicas programadas de fuerza para los principales grupos musculares que se trabajan en los ejercicios de abdominales, flexión de codos y sentadillas, como también la prueba de resistencia aeróbica.
.Para la evaluación del tercero y cuarto periodo debes seleccionar los vídeos que se encuentran en cada entrada y debes hacer lo siguiente:
1. Mira el vídeo y elabora una pregunta relacionada con su contenido, y para ser respondida por tus compañeros. La pregunta deberá quedar en el apartado " Comentarios" y debes colocar tu nombre y el grupo.
2. Debes seleccionar las preguntas de tus compañeros y responderlas colocando tu nombre y grupo.
3. Recuerda que todas las entradas que incluyen algún vídeo deberán tener tu pregunta para ser respondida por tus compañeros.
Cualquier inquietud debes consultarla con el profesor Gustavo Vargas o con el Coordinador.
lunes, 24 de febrero de 2014
Semana 7
SEMANA 7
FEBRERO 24- FEBRERO 28
FEBRERO 24- FEBRERO 28
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Como beneficia el entrenamiento aeróbico el funcionamiento del corazón?
Realización de las pruebas de resistencia aeróbicas (trote intensidad baja) y de fuerza como: abdominales, brazos y sentadillas en un minuto.
Recuerden que las pruebas tienen como objetivo:
Primero:aprender a realizar los ejercicios correctamente,
Segundo: tomar los datos registrados para la anamnesis, como registro de medida. y
Tercero: evaluar el trabajo realizado teniendo en cuenta la actitud en clase, el compromiso y la responsabilidad con el trabajo.
IMPORTANCIA DEL EJERCICIO EN LA VIDA COTIDIANA.
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lunes, 17 de febrero de 2014
Semana 6
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿De que manera el trabajo de la fuerza genera cambios en nuestro organismo?
¿De que manera el trabajo de la fuerza genera cambios en nuestro organismo?
Entrenamiento de resistencia aeróbica y de fuerza para las pruebas físicas de la anamnesis.
El trabajo se realizará metodologicamente en parejas para facilitar la recolección de datos.
Se debe llevar al patio un cuaderno por pareja.
Abdominales: Abdominales básicas en colchoneta, con rodillas flexionadas y espalda totalmente apoyada en la colchoneta, el compañero le sostiene los tobillos realizando el conteo de las repeticiones y anotando en el cuaderno las que hagan correctamente.
Flexiones de codo: Para los hombres en posición de escuadra ( apoyados en las manos y en las puntas de los pies la columna debe estar recta).
Para las damas en posición de sextupedia ( apoyando las manos. las rodillas y las puntas de los pies.)
Sentadillas: Desde posición de pie separados a lo ancho de los hombros, espalda recta, flexionar las rodillas hasta los 90% grados o posición de silla.
En los videos observaremos las indicaciones técnicas para los ejercicios.
EJERCICIOS ABDOMINALES:
EJERCICIOS DE FLEXIONES DE CODOS PARA HOMBRES:
EJERCICIOS DE FLEXIONES DE CODOS PARA MUJERES:
EJERCICIOS DE SENTADILLAS:
lunes, 10 de febrero de 2014
Semana 5
SEMANA 5
FEBRERO 10 - FEBRERO 14
Realización de toma de peso y práctica de los fundamentos básicos del calentamiento progresivo, ascendente o descendente.
Prácticas de entrenamiento aeróbico, trote continuo de baja intensidad durante 10 minutos.
Vuelta a la calma con deporte de predileccón o ejercicios de piso en colchoneta.
Observar el video sobre los beneficios de caminar y trotar.
COMO RESPIRAR ADECUADAMENTE CUANDO TROTAMOS.
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lunes, 3 de febrero de 2014
Semana 4
SEMANA 4
FEBRERO 3 - FEBRERO 7
Pregunta problematizadora:
¿como se beneficia el ser humano de la práctica de la educación física?
1. Continuación de la toma de datos básicos para la anamnesis, nombres completos, edad, teléfono, talla.
2. Partes de una clase de Educación Física.
2. Partes de una clase de Educación Física.
3. Orientación y Práctica de un calentamiento dirigido y adecuado.
lunes, 27 de enero de 2014
Semana 3
SEMANA 3
ENERO 27 AL 31
CONDUCTA DE ENTRADA
1. Presentación del plan de estudios del área.
2. Implementos para el normal desarrollo de la clase.
3. Metodología del trabajo en el área.
4. Normas para el comportamiento en el aula y en el patio.
5. Explicación de la anamnesis, en que consiste, y como la vamos a utilizar.
6.Toma de datos iniciales para la anamnesis y fotografía.
lunes, 20 de enero de 2014
Semana 2
SEMANA 2
ENERO 20 - ENERO 24
1. Cual es el propósito de la evaluación como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
2. Mira el documento que está en este enlace y construye una pregunta para ser respondida por tus compañeros.
lunes, 13 de enero de 2014
Semana 1
SEMANA 1
ENERO 13- ENERO 17
Bienvenidos a su blog de educación Física 2014.
1. Bienvenida y conformación de los grupos : Conducta de entrada.
2. Actividades de refuerzo y recuperación.
3. Trabajo de conocimiento y práctica del manual de convivencia y el SIEE.
5. Deberes y derechos.
6. Faltas leves y graves.
7. Correctivos.
8 Acuerdos para el desempeño en la clase.
. El significado de vivir en comunidad implica establecer normas para vivir en armonía.
. Que normas estaría en capacidad de cumplir para poder vivir en armonía.
lunes, 6 de enero de 2014
Diario Pedagógico 2014
Educación física grado sexto. Institución educativa José Celestino Mutis. Medellín, Colombia. Profesor Gustavo Vargas.
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